对立统一
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情境的创设与落实——以《用对立统一观点看问题》为例
关于课堂教学情境的研究日益成为各校教师研究的热点。我认为情境取材应贴近实际，贴近生活，采用灵活多变的手段，并结合情境，步步设疑，激发学生疑问心、好奇心，增强学生的求知欲望，主动地探索解决问题，充分发挥...

《考试与评价》 2014年8期关键词: "情境创设","学生主体地位","情境展示" 收藏