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《科技创新导报》 2015年9期 关键词: "生物工程","教学方法","考核","教学改革" 收藏
以生物制药技术专业(高职)与制药工程专业(本科)分段培养为例,系统化构建了高职与本科分段培养的"四平台、四衔接"课程体系、课程设置的反馈系统和分段培养转段课程考核模式。对探索高职教育向本科及以上层次发...
《中国现代教育装备》 2016年03期 关键词: "高职"," 本科"," 分段培养"," 课程体系" 收藏
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