稳态法
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steady state approximation

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案例教学法在高中生物《稳态与环境》模块中的应用
案例教学法是一种以实际现象为基础、以实验操作为手段的教学方式，案例教学不仅能够把教材中抽象的理论转化为具体的实际现象，更能够通过实践操作的手段把知识转化为一种生产力，帮助学生去发现自然，改造自然。...

《考试与评价》 2015年10期关键词: "教学法","高中生物" 收藏