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本文以张力作为探究的立足点,分别从高等教育的价值取向、服务对象、内容选择、学术价值和组织管理五个方面诠释布鲁贝克《高等教育哲学》中所蕴含的五大张力:认识论与政治论的张力、精英教育与大众教育的张力、普通...
《重庆高教研究》 2014年2期 关键词: "张力","平衡","约翰·S·布鲁贝克","《高等教育哲学》" 收藏
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