分类培养
更新时间:-- | 阅读量: 81

(一) 教材介绍《分类》是义务教育课程标准试验教科书 (人教版实验教材数学一年级3...同时通过分类，培养同学们的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力和合作交流意识。同学们，有没有信心学好？生：有！2.新课——教学分类的意义师：好 ...

搜索到与“ 分类培养”相关的文献共 1条

“5+5”分段中高职衔接培养建筑类高能人才的策略与措施
依托职教集团，以建筑工程项日为载体，统筹培养方案、课程体系、课程标准、选拔方式等，采取“5+5”分段教学，合理定位，加强能力培养的区分度，促进中高职教育协调发展。...

《宁波职业技术学院学报》 2013年2期关键词: "中高职衔接","“5+5”分段","建筑类专业" 收藏