渗流量
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seepage quantity;seepage flow

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在“生态系统能量流动”教学中渗透建模思维及生态保护理念
在"生态系统能量流动"一节教学中,根据新课程标准的教学建议,以当地的密云水库为研究对象创设真实情境资料,组织学生建立能量流动概念模型和数学模型,渗透模型与建模的科学思维;并分析模型总结规律,应用规律分...

《生物学通报》 2020年02期关键词: "能量流动"," 模型与建模"," 科学思维"," 生态环保"," 社会责任" 收藏