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审稿标准之一。逻辑思路清晰,概念明确,结构严谨,层次分明,分析有据,说理透彻,前呼后应,
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<p>中学生物实验教学对培养学生的科学素养和创新能力的提高，具有重要的作用和意义。新课标高考大纲的要求中更加注重学生实验和探究能力的考查。<br/></p>
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年5期 关键词: "生物实验","思维严密性" 收藏
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