生活化学

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《语文课程标准》中指出,"要引导学生不拘形式地写见闻、感受,要重写"实",写亲身经历和耳闻目睹的人、事、景、物,做到实实在在地说真话,写自己真实的情感和体验:还要不拘形式地写想像,鼓励学生大胆想像,唤...

《学生之友(小学版)(下)》 2010年07期 关键词: 收藏

本研究采用颗粒活性炭(Granule Activated Carbon,GAC)为填料,考察了生物流化床(Biological fluidized Bed,BFB)处理生活污水的动力学。研究结果表明,...

《四川环境》 2013年05期 关键词: "生物流化床"," 生活污水"," 活性炭"," 生物膜"," 表观产率"," 衰减常数"," 米氏常数" 收藏

数学教学是中职教学中的必修课,在整个教学过程中占据重要位置。数学是中职生学习其他课程的基础,影响着他们今后的学习和工作,因此,研究巧妙的数学教学方法,提高学生的学习兴趣,在中职教育中具有重要的意义。

《语数外学习(高中版中旬)》 2013年11期 关键词: "中职数学"," 生活化教学"," 研究"," 实践" 收藏

采用96孔板微量稀释法，以大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、乳链球菌、枯草芽孢杆菌、小麦赤霉病菌、白菜黑斑病菌、西瓜枯萎病菌、葡萄炭疽病菌等为指示菌，对红毛七中分离纯化得到的化合物进行抑菌活性评价．结果表明：...

《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2013年2期 关键词: "红毛七","三萜皂苷","抑菌活性","最小抑菌浓度","抗炎","镇痛" 收藏

<p>新课程标准给小学数学教学提出了新的要求，即培养学生利用数学思维解决实际生活问题的能力。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "小学数学","生活化","教学","方法","探究" 收藏

《数学课程标准》明确提出：“针对问题情境，学生综合所学的知识和生活经验，独立思考或与他人合作，经历发现和提出问题、分析问题的全过程，感悟数学各部分内容之间、数学与生活实际之间、数学与其他学科之间的联系...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "课堂教学","生活化","数学素养" 收藏

英语属于语言学科，语言来自于生活，是对生活习惯与文化风俗的抽象反映，同时又被应用于生活。英语语言教学同时也要回归生活，这样一方面能够激起学生的学习兴趣，使语言的学习更加轻松；另一方面也能使学生将所学语...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初中英语","生活化教学模式","实践分析" 收藏

<p>生活化教学是初中思想品德课程的一种有效教学策略。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "初中思想品德","生活化教学","基础策略" 收藏

在高中化学教学中，我们不仅要利用课本中提供的生活素材，还应该结合学生的生活实际，选取学生生活中与化学知识有密切联系的现象开展教学。这样，不仅可以激发学生学习化学的兴趣，而且还有利于学生感受化学学科的实...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "高中化学","生活化","教学" 收藏

学以致用是每一位教师需要关注的教学目的。特别是针对于英语这类实用性强的非母语语言来说，教师应该非常注意生活化模式的教学应用，将日常的生活与学习小学英语的过程完美结合，真正实现学以致用的目的。本文将结合...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "生活化模式","小学英语","应用" 收藏