儿科学

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对上海市一所科技特色幼儿园4个中班的4位带班教师在科学区角活动中的提问方式进行研究,结果表明,幼儿园教师在科学区角活动交流讨论环节中提出的开放式问题、推理性问题的比重有很大提高,提出的日常问题多于科学...

《幼儿教育(教育科学版)》 2006年11期 关键词: "科学区角活动"," 教师"," 提问方式" 收藏

本研究选取了北京市两所中等水平幼儿园的6个班级(每所幼儿园各1个大、中、小班)为研究对象,通过观察和访谈,了解了在幼儿园科学区角投放材料的种类、来源、更新情况及幼儿对材料的使用情况和教师的指导情况,并...

《幼儿教育(教育科学版)》 2006年11期 关键词: "科学区角"," 材料"," 投放"," 使用" 收藏

新《儿科学》的特点是内容精炼,编写简约,中医辨证为主,西医辨病为辅,但其美中不足之处是要求讲师掌握中西两种知识,否则只能照本宣读,不能把"真知"传授给学生。所以笔者建设,每章节尾加上病案讨论.注重实用...

《人人健康(医学导刊)》 2008年03期 关键词: "磋商"," 论述"," 中西医结合" 收藏

<正>世界中医药联合会(以下简称世界中联)第三届中医儿科国际学术交流大会于2011年9月2～3日在英国伦敦威斯敏斯特中央大厅毛里斯会场召开。来自中国、越南、新加坡、马来西亚、澳大利亚、加蓬、南

《中医儿科杂志》 2011年06期 关键词: 收藏

通过教育实践和探究，笔者发现，在大班阶段，教师有意识地创造科学环境，让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法。同时密切联系幼儿的实际生活进行，幼儿对科学探究活动更加有兴趣，也得到了更大的...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "多种途径","科学教育","探索","实践","能力" 收藏

科学素养是国家公民必须具备的素养之一,高等师范双语学前教育专业学生的科学素养,直接影响着幼儿园科学实验活动的开展,关系到幼儿的科学素养能否全面发展,也标志着幼儿教师专业技能的水平高低。但是,我们在《学...

《陕西学前师范学院学报》 2014年06期 关键词: "双语学前教育"," 科学教育活动"," 改进策略" 收藏

一、幼儿园开展科学教育的宏观策略（一） 幼儿园在思想上明确科学教育的作用和意义幼儿园科学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，不仅丰富幼儿有关自然界的知识，而且能激发幼儿对自然的关心和兴趣，初步形成幼...

《文学教育（下）》 2015年11期 关键词: "幼儿园","科学教育" 收藏

目的探讨儿科护理教学中护生人文关怀理念培养的效果。方法抽样选择鄂州职业大学2012级护理专业2个班学生作为研究对象，以班为单位分为实验组和对照组。实验组的儿科护理教学贯穿人文关怀理念的培养，对照组采用...

《中国卫生产业》 2015年1期 关键词: "人文关怀","儿科护理教学","培养" 收藏

幼儿的思维具有万物有灵的特点，他们的科学观并不是纯客观的，而是带有童话的色彩。幼儿科学教育的目的与童话的虚构并不相背，一方面，科学教育的宗旨是保持儿童的好奇心和探究的欲望，成人没有必要纠正童话中的所谓...

《教育导刊（下半月）》 2015年10期 关键词: "幼儿","科学教育","童话" 收藏

幼儿园科学教育活动应立足于幼儿的生活，创设良好的科学探究环境，选择适宜的探究内容和操作材料，运用积极的教育策略引导幼儿主动探究，主动获得更为广泛的经验，让科学教育真正走进幼儿的生活。...

《课程教材教学研究（幼教研究）》 2015年2期 关键词: "幼儿园","科学探究活动" 收藏