科研思维

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姜广正,真菌学家,植物病理学家。长期从事高等农业教育工作,专长于真菌分类学,是国内外...他对每位教师耳提面命,以身作则,从洗培养皿开始,形成一套系统的技能,然后把自己深思熟虑的课题一一交给青年教师,直到把他们培养成既有实验技能又会科研思 ...

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