智力

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也称“智慧”、“智能”。通常是指人的各种认识能力的综合。...最早给智力下定义的是德国心理学家施泰恩(L·W·Stern,1871—1938),他指出:“智力是指个体有意识地以思维活动来适应新情境的一种潜力。”后来,法国心理学家比纳(A· ...

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  • 试论科研人员非因素的开拓

    <正> 在科研活动中,管理模式和管理规范的建立健全,对充分发挥科研工作的计划、组织、协调、控制等功能,不断完善和促进科研队伍的智力结构与知识更新,有着重要的作

    《党政研究》 1996年02期 关键词: 收藏

  • 木珠─—开发儿童的玩具

    本文就一种看似简单的玩具──木珠,说明玩具开发儿童智力的重要性和必要性,以及对玩具质量提高的迫切性

    《中外轻工科技》 1998年02期 关键词: "玩具"," 木珠"," 益智"," 质量" 收藏

  • 关于发展引进工作的一些思考

    智力引进,为上海轻工业系统实现2010年进入世界500强集团目标必不可少,文章在总结这方面经验的同时,提出了急待解决的问题与对策。

    《中外轻工科技》 1998年01期 关键词: "智力引进"," 基本思路"," 对策措施" 收藏

  • 多元理论视角下的中职教学改革的几点思考

    当我们用传统智力理论去观察中职的学生时,就会感到其素质低下;去组织教学,就会感到成效不明显。而在加德纳的多元智力理论视角下,中职的每位学生都有自己的智力强项,有自己的学习风格。只要我们在教学思想、教学...

    《中国职业技术教育》 2004年19期 关键词: "多元智力"," 中职教育"," 教学改革" 收藏

  • 多元理论与英语学习

    加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,智能具有差异性,既有个体间差异,也有个体内部的差异;人的智能可以通过后天的教育和学习得到开发和逐步加强。作者以多元智力理论为基础,探讨它对英语...

    《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2005年05期 关键词: "多元智力理论"," 英语"," 加德纳" 收藏

  • 皮卡卡GO!大挑战

    奇童要带他的好友丘比、松孙。还有他爱吃的桃子去梦乐岛。他们_必须坐船渡海。但是船只太小了,他只能一次带一个朋友,奇童不在时,松孙会吃掉桃;但如果留下丘比和松孙,他们俩又会打架,可是三者都很重要。请问奇...

    《小火炬》 2007年12期 关键词: 收藏

  • 餐厅

    <正>小明赢棋星期天,闲暇无事,小明找妈妈下围棋。小明新近参加了"新赛隆艺校"围棋班,棋艺大进,想显显身手,于是嚷着要与妈妈交手。

    《阅读与作文(小学高年级版)》 2007年Z2期 关键词: 收藏

  • 百城会 寻找高清监控市场着点 全国首届能高清视频监控解决方案公益培训活动综述

    8月10日,我们与部分安防企业一道,在一个不经意的时间出发,历时46天,行程上万公里,走过20个(深圳、广州、汕头、厦门、福州、温州、宁波、杭州、上海、苏州、无锡、南京、连云港、青岛、烟台、大连、沈阳...

    《中国公共安全》 2012年17期 关键词: 收藏

  • 在英语教学中挖掘学生的非因素

    在教育教学过程中,我们经常会遇到这样的情况:同一个班级中原来知识水平、智力水平相近的学生,经过一两年的学习,在英语学习上差别很大,有的学生越学越好,不仅知识掌握得牢固,而且在能力上也有很大发展;而有的...

    《考试与评价》 2014年7期 关键词: "英语教学","非智力因素" 收藏

  • 浅谈英语教学中非因素的培养

    <p>随着社会的发展、人与人之间交往的逐渐频繁,英语教学越来越引起重视,但一直以来,人们习惯把英语学习的成败归咎于学生的智力因素,而忽略了非智力因素的影响。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年5期 关键词: "英语教学","非智力因素","培养" 收藏

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