手术室护生
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手术室护生实施导师制带教的体会
目的:探讨适合手术室护生临床带教的最佳模式。方法:对依次入科的20名护生运用“导师制”的带教模式,并评价其结果。结果:带教满意度、学生护理理论、操作技能考核成绩都得到提高。结论:引入“导师制”的带教模...

《实用医技杂志》 2007年11期关键词: "护理教育"," 手术室护理"," 导师制" 收藏
行动学习法在手术室护生伦理教学中的应用及探讨
目的探讨行动学习法在手术室护生伦理教学中的应用。方法将94名护生分为观察组和对照组，观察组采用行动学习法，对照组采用常规方法，对比两组护生出科考试成绩和安全隐患事件发生率。结果观察组护生的整体考试成绩...

《中国医学伦理学》 2015年5期关键词: "行动学习法","手术室","伦理思维","护生" 收藏