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指专门研究应用学习心理学的一般原理和原则,对可训练弱智儿童有效地进行行为矫正...这个阶段应提倡发散性思维，尽可能地提出解决行为矫正问题的方法，再通过筛选，制订一个最优化的具体训练方案（目的要求、内容时间、训练方法、主持训练的人员），方案 ...
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