生物生命
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system, biologicallife support

搜索到与“ 生物生命”相关的文献共 4条

创设情境，让生物课堂流淌生命
创设情境教学是指以创设与教学内容紧密相关的问题，来进行组织教学。在初中生物教学中，教师也可以围绕教学目标和学生的知识结构来创设情境，吸引学生的注意力，激发他们的学习动机，启迪他们的思维。一切围绕学生的...

《考试与评价》 2014年11期关键词: "创设情境","生物课堂" 收藏
浅议生命科学史在中学生物教学中的灵活运用
将生命科学史引入中学生物教学,使学生深刻理解知识本身发生的过程, 着重引导学生深入思考科学家的研究过程,领悟科学家是如何发现问题、寻找证据、合理推理的,这样既能帮助学生更好地理解科学知识,又能很好地培...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期关键词: "生命科学史","中学生物教学" 收藏
巧施生命教育点亮生物课堂
开展生命教育,帮助学生认识、珍惜、敬畏和欣赏生命,培养自己的生存技能进而提升生活质量,同时使其科学素养和人文精神得到深化。1生命教育的含义生命教育让学生了解生命的起源和发展,尊重、热爱和珍惜生命是生命...

《中学生物教学》 2015年20期关键词: 收藏
基于生命周期评价的生物质与煤炭发电综合成本核算
为科学判断生物质发电支持政策的实施价值,利用调研及上市公司对外公开数据,分别对沼气、秸秆两种生物质发电与常规煤炭发电项目每1kWh在全生命周期内的CO2等排放量、成本费用、发电成本以及减排成本进行比较...

《干旱区资源与环境》 2020年06期关键词: "生物质"," 生命周期评价"," 沼气发电"," 生态效益" 收藏