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指读者阅读文学作品过程中对艺术形象进行感受、体验、理解和评判,从而获得美感享受,领悟...同一部作品,在不同的读者中会产生不同的感受、体验和认识,因而造成的影响也不同。文学的社会作用是通过文学鉴赏来发挥的。
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摘 要: 部分同学对语文的兴趣比较低, 笔者对语文教师的教学进行了观察, 发现有很多的语文教师并没有对学生的审美能力进行培养, 不注 重学生鉴赏能力的养成。 前苏联教育家赞科夫曾说过: “人具有一种欣...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "初中语文","教学","文学","鉴赏" 收藏
从影片鉴赏的角度切入大学英文影视教学,对英文电影的类型、叙述结构、电影主题和角色四个方面进行例举,剖析如何通过有深度有广度的影片分析来提高学生对英文影视课的兴趣,让学生逐步适应从单纯对白分析的教学模式...
《山西警官高等专科学校学报》 2015年1期 关键词: "影片鉴赏","大学英文影视课","教学探索" 收藏
古诗词鉴赏是高中语文教学和高考备考的重点。语文教师应从学生角度探索古诗词鉴赏教学的有效策略:重视学生的主体地位,提高古诗词鉴赏的文学素养;引导学生整合积累,增强对古诗词的思考感悟;开拓学生的思维想象,...
《语文教学通讯·D刊(学术刊)》 2016年06期 关键词: "高中语文"," 古诗词鉴赏"," 教学策略" 收藏
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