习语

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目前,我国大学英语根据教学大纲确定了两套英语教材,即大学英语理工科教材和大学英语文理科教材,医学院校几乎都选用文理科教材。根据大纲的安排,大学英语分为:“一、基础阶段,教学时数不少于280学时,从C...

《山东医科大学学报(社会科学版)》 1993年04期 关键词: 收藏

<正>自从标准化考试实施以来,单项选择题型中有关比较状语的题目不下十题,当然也包括形容词和副词的比较等级,但考查题目外的题型设计是变化多端的,现把这类题型归纳如下,供同仁们参考。

《外国语言文学》 1994年Z2期 关键词: 收藏

中学英语学习中的负迁移会给教学带来很大的危害。本文试图例举几种最常见的负迁移,以引起广大英语教师的重视。

《深圳信息职业技术学院学报》 1998年02期 关键词: "中学英语教育"," 负迁移" 收藏

本文从专科院校学生目前学习英语的实际情况出发 ,探究了这一类学生学习英语的各种目的、复杂的动机及面临这一复杂局面所应采取的相应举措

《南京工业职业技术学院学报》 2002年04期 关键词: "英语学习的目的、动机"," 措施" 收藏

加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,智能具有差异性,既有个体间差异,也有个体内部的差异;人的智能可以通过后天的教育和学习得到开发和逐步加强。作者以多元智力理论为基础,探讨它对英语...

《三峡大学学报（人文社会科学版）》 2005年05期 关键词: "多元智力理论"," 英语"," 加德纳" 收藏

本文从语言与文化的关系出发,分别从语言环境、中国传统文化和价值观的保留、东南亚华裔族群的认同感等三个不同层面,探讨东南亚华裔留学生特定的文化背景对其学习汉语的正迁移作用。

《海外华文教育》 2006年03期 关键词: 收藏

外语学习是一个复杂的、受诸多因素影响的过程。对于外语学习者来讲,即使起点相同,学习环境相似,而所取得的效果却不尽相同,主要是由于学习者的个性差异所致,其中之一便是学习者的情感因素。它是在学习中阻止学习...

《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2006年02期 关键词: "外语学习"," 外语教育"," 情感因素"," 负面影响"," 应对策略" 收藏

文章介绍了对高等职业学院部分学生进行的英语学习策略座谈和问卷调查的结果,以成功学习者二语习得策略的理论为指导,结合我国高职英语教育的实际,对学生策略运用的背景进行了系统的分析,指出了当前高职院校学生在...

《无锡商业职业技术学院学报》 2006年01期 关键词: "实证性研究"," 英语学习策略"," 高职院校" 收藏

合作学习是一种新颖的教学改革思想,实现了从重视单独学习到重视小组合作学习的转变。本文通过实验,对比控制组和实验组在两次英语测试中,被试者在词汇识记和语言应用方面出现的变化,论证了合作学习在英语教学中起...

《外语艺术教育研究》 2006年01期 关键词: "合作学习"," 学习小组"," 必须掌握的信息"," 共同学习法"," 目标语言" 收藏

词汇是构成语言的基本要素之一,对词汇的掌握与应用直接影响到学习者的语言交流质量。大学生词汇学习中不仅要扩大词汇量,更要掌握词汇在语言中的正确使用。

《山西大同大学学报(社会科学版)》 2006年04期 关键词: "英语"," 词汇"," 学习策略"," 正确性" 收藏