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20世纪30、40年代发端于美国的一种教育思潮和活动。其倡导者提出了一系列区别于传统...在普通教育中以培养学生的创造力为目标开展的各项教学活动。30年代,中国著名教育家陶行知就提出发展创造教育的思想,并创办山海工学团、育才中学,对少年儿 ...
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学生的创新能力培养是一项系统工程,青少年大脑结构具有极大的可塑性。我们的教育要通过创造性教育活动,培养学生创造性学习习惯,不断优化学生创造心理结构、心理机能,能最大限度地开发学生的创造力。陶行知先生在...
《考试与评价》 2014年1期 关键词: "画笔","世界","创新能力" 收藏
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