汉语口语
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陈建民著。共分6章。...作者用10余年之功，广泛收集原始状态的北京口语材料，采用比较的方法，拿汉语口语与书面语，北京口语与方言口语进行比较研究，并且全面地描述汉语口语词汇、口语语法和口语修辞现象，“颇有收获，有些分析颇有见地，在口语研究 ...

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汉语口语教学模式研究
教学模式是围绕教学目标而设计的整体教学框架，主要研究初中级汉语口语课教学模式。口语课是外国留学生最重要的一门基础课，课堂教学以学生为中心，运用交际教学法和任务教学法，大量设置情景，通过真实的生活情景，...

《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2015年1期关键词: "口语课","教学模式","教学环节","对策" 收藏
汉语口语音段和超音段信息对词汇语义激活的作用
本研究通过两个实验来探讨汉语口语的音段信息和超音段信息对词汇语义激活的作用。实验结果表明，韵母的改变在语义激活过程中没有起到显著的抑制作用；声调改变词作为不一致启动词时，被试需要更多的时间来完成语义激...

《社会心理科学》 2015年9期关键词: "汉语口语","音段信息","超音段信息","语义激活" 收藏