职校教育

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根据教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》的要求 ,从七个方面 ,即一是瞄准一大目标 ;二是把握两个尺度 ;三是避免三个冲突 ;四是做到四个结合 ;五是围绕五个提高 ;六是开辟六种途径 ;七是...

《昆明冶金高等专科学校学报》 2002年01期 关键词: "高职院校"," 文化素质教育"," 体系构建" 收藏

随着网络教育在我国的迅速发展,许多高职高专院校已经具有自己的网上教学资源。但纵观目前高职高专院校网络教育的建设现状,普遍存在着缺乏整体规划、未能形成完整多功能的系统、各方面结合较松散等问题。针对这些问...

《无锡商业职业技术学院学报》 2007年06期 关键词: "网络教育"," 系统规划"," 高职高专" 收藏

心理健康是现代人健康概念中不可或缺的重要组成部分。高职院校学生由于其特殊性,心理健康面临许多问题。心理健康教育可以通过多种途径实现,文章重点从高职院校学生心理健康的课程渗透角度进行分析,为高职教育提供...

《扬州工业职业技术学院论丛》 2009年02期 关键词: "心理健康"," 高职"," 课程渗透" 收藏

创业的时代呼唤创业教育,而创业教育应适应区域经济文化发展。苏南作为我国经济发达地区,对创业教育提出了更高的要求。文章论述了苏南高职院校创业教育应适应"新苏南模式",应运用丰富的吴文化资源弘扬"三创"精...

《无锡商业职业技术学院学报》 2009年02期 关键词: "苏南"," 高职院校"," 创业教育"," 区域经济文化" 收藏

随着知识经济时代和终身学习社会的到来，通识教育日益受到我国高等教育界的普遍关注。文章简析了通识教育的内涵，对其历史渊源进行了梳理，然后就个人、时代和社会发展三个维度探讨了高职院校实施通识教育的必要性，...

《宁波职业技术学院学报》 2010年3期 关键词: "高职","通识教育","内涵","必要性","途径" 收藏

职业牛涯发展规划对于大学牛的成长有着极其重要的作用。以落实科学发展观为指导，对创新高职院校办学理念、教学体系，创新职业牛涯规划体制、途径及手段等几个方面进行探讨，旨在构建高职院校学牛职业牛涯规划体系，...

《宁波职业技术学院学报》 2010年6期 关键词: "科学发展观","高职学牛","职业牛涯规划" 收藏

校企合作是高等职业教育谋求内涵发展，落实与市场接轨，大力提高育人质量，有针对性地为企业培养一线实用技术人才的重要举措。以提高质量为核心，以“四个合作”为主线的校企合作，将是我国未来高等职业教育改革与发...

《宁波职业技术学院学报》 2011年3期 关键词: "高职教育","校企合作","动力机制","对策建议" 收藏

高职的人文素质教育，应以提升学生的道德素质、文化修养、审美素质和心理素质为日标；以传授给学生人文知识、激发出学生的人文思维、培养好学生的人文精神为内容：以通过知识传授丰厚学生内涵、通过环境熏陶影响学生...

《宁波职业技术学院学报》 2011年6期 关键词: "高职院校","人文素质教育","探索" 收藏

在道德发生激荡与错位的当今时代，如何将大学牛的人生观、世界观和价值观向正确的方向引导，是当今高职院校道德教育所面临的冈惑。道德教育按照传统的理论模式进行，其收效甚微的结果已是不争的事实。凶此，对高职院...

《宁波职业技术学院学报》 2011年1期 关键词: "高职","德育","实效性" 收藏

德国的双元制是一种国家立法支持、校企合作共建的职业教育办学模式，为德国的经济腾飞做出了不可磨灭的贡献，．我国职业教育的校企合作存在诸多问题，应借鉴德国双元制模式，完善法律保障，发挥行业协会作用，实现经...

《宁波职业技术学院学报》 2012年3期 关键词: "双元制","职业教育","校企合作" 收藏