更新时间:-- | 阅读量: 76
泛指语言学理论在各实用领域的指导性应用。本概念有广义、狭义之分。...狭义专指将理论语言学的研究成果运用于外语或第二语言的教授与习得方面；广义则指在解决各种实用的、教育的和社会的问题上应用语言学的研究，包括母语的获得与教授、非语的习得与教 ...
搜索到与“ 二语习得”相关的文献共 6条
体验哲学是认知语言学的哲学基础,其核心原则包括心智的体验性、认知的无意识性和思维的隐喻性,对于语言的习得具有较大的诠释力。从体验哲学的基本原理出发的体验式二语习得模式通过实践证明了其体验性、互动性和协...
《外语艺术教育研究》 2012年04期 关键词: "体验哲学"," 二语习得模式"," 语言水平" 收藏
运用二语习得理论，从大纲的制定、教学环境的创设、评估体系的构建等方面，对少数民族学牛的在汉英语教学提出建议，旨在促进该类学牛的英语学习，同时也为教育T作者和管理者提供参考。...
《宁波职业技术学院学报》 2014年4期 关键词: "二语习得","少数民族学牛","英语教学" 收藏
<p>本文从克拉申二语习得理论模式出发，重点探讨了克拉申二语习得理论对独立学院英语教学的启示。<br/></p>
《新课程评论》 2015年9期 关键词: "克拉申","二语习得理论","独立学院","英语教学" 收藏
正确认识母语迁移对二语习得的影响具有重要意义。新的教学背景下，外语教学者应重视语际之间的共 性，不断吸收英语知识用以取代母语知识或两种知识交替使用，采用相应的教学法...
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015年3期 关键词: "二语习得","正迁移","篥略" 收藏
本研究在基于使用的语言习得观下跟踪调查英语论元构式的动态发展情况。结果显示,论元构式的能产程度具有不均衡特点,发展脉络各异,线性和非线性共存,动态与停滞并现。由此推断,构式特征、内外语言系统的一致性问...
《现代外语》 2020年01期 关键词: "基于使用的语言习得"," 论元构式"," 动态发展"," 句法特征" 收藏
中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会定于2020年11月13-15日在上海外国语大学举办"第九届中国第二语言习得研究国际研讨会",会议主题为"全球化背景下的二语习得研究:创新与挑战"。大会特邀国...
《外语教学与研究》 2020年01期 关键词: "" 收藏
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
