高分组学生
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美国科学家、教育家。1913年获哈佛大学文学学士学位。...他主张中学要有更高的学业标准，扩大能力分组，对学生进行指导或劝告。在《今日美国的中等学校》一书中，康南特认为应加强适应美国现代生活的“思想”教育，加强普通教育的科学基础的教育。他 ...

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建立实验规范，提高分组实验的学生参与度
<p>科学是以实验为基础的一门综合学科，学生分组实验在实验教学中占有重要的地位，是提高科学教学质量及培养学生科学学科学习兴趣的不可替代的方法和途径。<br/></p>

《考试与评价》 2014年5期关键词: "建立实验规范","分组实验","学生参与度" 收藏