历史性

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高三历史教学要突出针对性，就是要针对历史教学的目的、学生的学习心理和学习习惯、高考命题的特点与要求以及教和学的薄弱点等来设计和组织教学，做到有的放矢，以最大限度地提高教学的效率。在高三历史教学的实际操...

《中学历史教学参考》 812年00期 关键词: 收藏

开放性试题(以下简称开放题)是相对于有明确结论的封闭性试题而言的,一般是通过提供材料和问题情境设置等方式引出话题,由学生自由选择主题进行作答。开放性试题具有选择性、开放性特点,有利于考查学生多种思维...

《中学历史教学参考》 2005年04期 关键词: 收藏

本文将《聊斋志异》全书视为一部整体文本,用“文本性质”这一命题将此书的创作动机、文体特色、思想内容等加以整合研究,着重分析了《聊斋志异》的历史品格,并从韩非《孤愤》篇中发掘“孤愤之书”的真实内涵,认为...

《蒲松龄研究》 2006年01期 关键词: "聊斋志异"," 文本"," 历史品格"," 孤愤" 收藏

本设计旨在为加强城市绿化生态环境建设,营造优美城市空间的同时,结合古运河自然人文景观,改善古运河两侧环境面貌,为市民提供休闲、健身的活动场所, 塑造“一带三脉”的景观格局。

《技术与市场(园林工程)》 2006年07期 关键词: "滨河绿地"," 园林景观设计" 收藏

新课标要求学生具有积极主动的学习态度和独立探究、获取知识的能力,养成团结协作的合作精神和积极向上的精神风貌。高中历史新课程也重于改变过去注重知识传授的倾向,强调要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学...

《中学历史教学研究》 2008年Z1期 关键词: 收藏

文章从法律的角度对中国女性教育的发展历程进行了梳理。同时从女性教育法律的演变过程中,得出其法律制定的相关特点。从中看出在社会主义中国,教育在法律上实现了真正的男女平等,女性教育迈入了一个新的时代。

《铜仁职业技术学院学术论坛》 2008年05期 关键词: "法律"," 中国女性"," 教育" 收藏

正确认识党的历史方位和执政环境的发展变化,是加强和改进党的建设的基础和前提。党的十七届四中全会通过的《决定》,科学概括了我们党发展历程中的三大历史性转变,客观分析了新形势下世情、国情、党情深刻变化对党...

《党政干部学刊》 2009年10期 关键词: "历史性转变"," 世情国情党情"," 党的建设" 收藏

本文试图运用历史与文本互动的方法，透过《晨报》等媒体的文本记载，将《五四》时期重要的历史事件要要李超之死进行再现；并借助对这些文本的解读，探讨不同文本的书写者在写作中所确立的不同的社会身份以及文本作者...

《文学与文化》 2010年2期 关键词: "李超","文本","性别","追悼会" 收藏

作为历史的一种延伸，延安前期诗歌创作，生动地体现了解放区文艺活动的继承以及在新形势下诗人群落构成与创作个性的变动。在斗争的形势下，延安前期诗歌的形式和大众化实践活动，体现了时代主题、区域文化对诗歌的影...

《文学与文化》 2012年1期 关键词: "延安前期","诗歌创作","融汇","个性" 收藏

高中历史新课程非常强调历史学习的探究性,新课程实施几年以来,大多教师在课堂教学环节非常注重培养学生学习历史的探究性,但在课后作业的布置方面存在一些问题,如何在课后作业这一环节提高高中历史学习的探究性,...

《中学历史教学研究》 2012年01期 关键词: "高中历史学习"," 课后作业"," 探究性"," 实践活动" 收藏