学英语

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走出高年级阅读课的困境──重新评价和探讨高年级英语阅读课教学陆志宝笔者从事高年级英语阅读课教学二十年，近年来发现这一教学工作陷入困境，或者说出现了某种程度上的危机。这种感觉并非笔者本人独有，在英语系与...

《北京第二外国语学院学报》 602年00期 关键词: 收藏

理工科大学英语教学新大纲(以下简称《新大纲》)的制定与正式公布,标志着我国理工科大学英语(以下简称大学英语)教学进入一个新的历史时期。《新大纲》是指导大学英语教学的指南,是检查大学英语教学效果,衡量...

《外国语言文学》 1986年03期 关键词: 收藏

目前,我国大学英语根据教学大纲确定了两套英语教材,即大学英语理工科教材和大学英语文理科教材,医学院校几乎都选用文理科教材。根据大纲的安排,大学英语分为:“一、基础阶段,教学时数不少于280学时,从C...

《山东医科大学学报(社会科学版)》 1993年04期 关键词: 收藏

中学英语学习中的负迁移会给教学带来很大的危害。本文试图例举几种最常见的负迁移,以引起广大英语教师的重视。

《深圳信息职业技术学院学报》 1998年02期 关键词: "中学英语教育"," 负迁移" 收藏

阐述了一些常见的化学专业英语词汇的记忆方法 ,旨在提高学生学习兴趣和效率

《上饶师范学院学报》 2000年06期 关键词: "化学"," 专业英语"," 词汇"," 记忆" 收藏

现行的大学英语课程设计受中国传统教育观念的影响,具有“只管结果”、“以教师为中心” 的特征,与培养交际能力的当代外语教学观念、素质教育的原则有相悖之处。要培养英语交际能力,需要采用“以学生为中心” 的...

《燕山大学学报（哲学社会科学版）》 2002年01期 关键词: "交际能力"," 以学生为中心"," 文化障碍" 收藏

在学习外语时 ,记忆词汇是较困难的 ,其原因是在教学中教师和学生对词的结构、词义的揭示以及词汇的习得等考虑不足。因此 ,了解词的结构、掌握词的意义和积累词汇是学习词汇的有效方法

《徐州教育学院学报》 2002年04期 关键词: "英语"," 词汇"," 教学法" 收藏

现行高职英语教学实际上是本科教育的“压缩饼干” ,有碍于其完善和发展。以“实用为先、够用为度”为基本思路 ,提出高职英语教育应瞄准当今经济建设、人文环境和市场需求变化 ,界定实用英语教学内容 ,注重培...

《兰州石化职业技术学院学报》 2002年03期 关键词: "实用英语"," 教学方法"," 应用能力" 收藏

本文从专科院校学生目前学习英语的实际情况出发 ,探究了这一类学生学习英语的各种目的、复杂的动机及面临这一复杂局面所应采取的相应举措

《南京工业职业技术学院学报》 2002年04期 关键词: "英语学习的目的、动机"," 措施" 收藏

体裁的概念是一个有争议的概念,语言学家们对体裁的概念有不同的表述,但建立在体裁概念和体裁分析的理论和实践基础上的体裁教学法,虽然有其自身的局限,但对我国高校英语教学适应新形势,培养应用型复合型人才,仍...

《山西大同大学学报(社会科学版)》 2002年02期 关键词: "体裁"," 体裁分析"," 体裁教学法"," 英语教学法" 收藏