精读

更新时间:-- | 阅读量: 203

学习者为了达到对学习材料的充分理解而采取的一种阅读方法。精读的目的是为了把学习材料

搜索到与“ 精读”相关的文献共 15

  • 用“三个代表”思想解雷锋

    回顾我们党八十多年的奋斗历程,可以清楚地看到,我们党之所以能在极其艰苦的条件下由小变大、由弱变强,能够经受住各种考验,始终得到人民群众的拥护和支持,根本原因就在于始终坚持"三个代表",在于广大共产党...

    《蚌埠党校》 2001年04期 关键词: 收藏

  • 人文神走向荒漠——《声音的联想》

    在我们这个时代,似乎总有人为了让自己与众不同而“出格”地活着。罗兰的散文《声音的联想》向我们揭示了其中的缘由,因为“这是‘人’的世界”,是这欲望的毒蛇,缠绕得我们透不过气来。而与此同时,人文精神的沃土...

    《语数外学习(高中版高二年级)》 2007年05期 关键词: 收藏

  • 论郑板桥的书与他的读有特识

    郑板桥是“扬州八怪”之一,也是历史上一个著名的清官。在读书问题上他强调白刻苦、白愤激、白竖立,特别是他强调读书要精选精读,要寻找贯穿串,读有特识,白竖旗帜等重要的读书观,对今人仍有重要的参考和借鉴作用...

    《宁波职业技术学院学报》 2010年6期 关键词: "读书观","读有特识","郑板桥" 收藏

  • 20世纪西方教育流派中英与大众价值取向之解

    20世纪对高等教育发展有重大影响的西方教育流派有自由主义、实用主义、要素主义、永恒主义和存在主义。其中,实用主义和要素主义流派主张大众化的高等教育观,自由主义、永恒主义、存在主义这三大流派则坚持精英主...

    《重庆高教研究》 2013年1期 关键词: "教育流派","精英","大众" 收藏

  • 浅析大学英语教学中师生互动的意义以及方法

    英语精读是一门综合英语技能课,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。传统的精读教学往往难以摆脱“以教师为中心”的授课方式,注重知识的讲解,教师与学生之间缺乏有效的互动,学生被动听讲,很少有发...

    《考试与评价》 2014年5期 关键词: "英语精读","师生互动","意义","方法" 收藏

  • 品悟妖魔的彩——《西游记》后感写作指导

    苏教版六年级下册有篇课文《三打白骨精》,改编于古典名著《西游记》。本单元"我读书,我快乐"阅读推荐的书目也是《西游记》,单元习作的内容是读一本书,写下自己的读后感。于是,习作指导时,我指定《西游记》为...

    《新作文(小学作文创新教学)》 2014年09期 关键词: 收藏

  • 心品语言文字 扎实促进有效课堂——以《装满昆虫的衣袋》的教学为例

    《装满昆虫的衣袋》选自苏教版教材五年级上册,是一篇童趣十足的叙事性文章。文章记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事:一件是法布尔很小的时候就因为好奇,去抓一只会唱歌的虫子,结果很晚回家;一...

    《考试与评价》 2014年1期 关键词: "语言文字","促进" 收藏

  • 是一种神的提炼

    <p>加斯东·巴什拉的眼光真“毒”,他从一朵睡莲中发现特殊的东西,不是中国人说的“出淤泥而不染”这么简单的道理。</p>

    《吐鲁番》 2015年1期 关键词: "阅读是一种精神的提炼" 收藏

  • 出技巧

    新课标在教学建议中说:“学习有感情地朗读,必须把情感性因素和朗读指导的技巧性融为一体”。因此语文课朗读指导要隐而无痕,润物无声,就像春雨点点,沁入学生的心田。让学生在美好情感的氛围中,体味作者的感情,...

    《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "精彩" 收藏

  • 教学要源于有效的感悟

    《语文课程标准》明确指出:“语文教学需要帮助学生加深理解和体验,有所感悟和思考。”语文阅读教学中只有让学生潜心读书,引导学生能够自己咀嚼语言文字的滋味,去深刻体验语言文字的感情,才能实现“感悟”。让学...

    《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年7期 关键词: "阅读教学","有效" 收藏

查看更多

精读相似词

精读相关词

精读相关期刊

Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved

京ICP备2021021570号-13

京公网安备 11011102000866号