高三英语一轮复习

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  • 单元的思考与实践

    <p>教师加强学习,依据本地学生的实际情况,结合“词—句—篇”和“回顾—练习—提升”这两条线,围绕课文渐进式地开展教材中的单元复习工作是行之有效的教学方法。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年4期 关键词: "复习","方法","有效性" 收藏

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