领读

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朗读教学的方法之一。由教师或读得好的学生带领大家读。...低年级可以一句句或一段段地领读全文,高年级可以领读重点的片断。领读时,教师要要求学生仔细倾听并认真模仿领读者的语气、声调与节奏;学生读错,教师可以随时停下来给予纠正,教给朗读的方法 ...

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  • 导干部道德素质的结构与功能

    探讨了领导干部道德素质的内涵;解析了领导干部道德素质结构的构成要素:领导干部道德认知、领导干部道德情感、领导干部道德意志和领导干部道德行为;指出了领导干部道德素质具有维系功能、导向功能、示范功能和约束...

    《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2004年03期 关键词: "道德素质"," 领导干部道德素质"," 道德素质结构" 收藏

  • 让美好的童话引孩子飞向语文阅的乐园

    <p>现在的孩子大多沉迷于电脑、手机中的游戏,怎样才能让顽皮的孩子放弃这些诱惑,乐于坐到书桌前捧起散发着油墨香味的书本呢?笔者经过多年实践认为,引领孩子走进童话世界是个很好的途径。<br/></p>

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  • 浅谈县级图书馆如何引全民阅 ——以潼南县图书馆为例

    公共图书馆作为先进文化传播的主体,肩负普及社会教育,提升民众素质的使命,应承担起作为全民阅读倡导者、组织者和实施者的使命。本文针对近年的全民阅读现状,结合图书馆的实际,就县级图书馆如何引领全民阅读,谈...

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  • 《素问·气交变大论篇》悟学科始源是创新的动力

    《素问·气交变大论篇》主题是以五运之气的太过不及和德化政令等变化,论述自然环境对疾病和事物的影响及关联。我们从三个方面对《素问·气交变大论篇》进行探讨:①岁运太过不及所致证候病机。明确五运太过不及、生...

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