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以高职英语项目化教学为研究内容,讨论基于iBT测试驱动的高职英语交互式自主学习模式的相关问题,同时,对高职英语iBT测试模式项目化教学进行实证研究,探讨网络环境下高职英语课程改革的反拨效应。...
《天津中德职业技术学院学报》 2015年5期 关键词: "高职英语","iBT测试模式","项目化教学","立体化教学","反拨效应" 收藏
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