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在英语单词音、形、义之间进行各种各样的形象联想,在记忆抽象的拼音文字中增加形象的色...3.一词多义之间的联想。英语一词，汉语多义，在汉语多义词之间进行联想，可以顺利地记忆英语单词的一词多义，例如：bank银行、岸、仓库，可联想为银行建在 ...
搜索到与“ 英语单词”相关的文献共 4条
英语学习的基础是能认识单词，而单词的认识不仅包含其读音、拼写、含义，而且还包含了对单词的应用，如果还是采用以往的用汉字标注发音和死记硬背的方式，将不利于初中生建立良好的英语基础。因此本文将以新的方式—...
《考试与评价》 2014年8期 关键词: "游戏教学模式","初中英语","单词" 收藏
<p>单项选择题是高考英语的考试题型，注重考查学生的基础知识和语言应用能力。其中动词时态的用法是高考重点和热点，也是学生的难点。<br/></p>
《考试与评价》 2014年3期 关键词: "高考英语","动词时态" 收藏
<p>单词记忆困难是学生学习过程中遇到的普遍性难题。而做好英语词汇教学工作则需要教师根据学生的心态、单词本身的特性，制定多样化的记忆方法，帮助学生克服记忆困难，提高记单词的效率。</p>
《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初三英语","复习","单词记忆","方法" 收藏
英语的学习在现阶段已经逐步走向了低年龄化,在现今小学生的英语学习趋向普遍化的情况下,优秀的英语教学成为了当今小学教师以及学生家长的关注重点。而在英语基础的学习中,单词量首当其冲地成为教学的一大重心,如...
《英语画刊(高级版)》 2017年19期 关键词: 收藏
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