声乐实践
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中华民族在绵延数千年的文明进程中,不仅创造出丰富多采的传统音乐类别、品种,同时亦在音...全文不分卷，共27节，分别从古代名家、宋金元名曲、歌唱格调、声腔节奏结构、唱腔声韵、声乐门类、声乐题材、歌唱习俗环境、宫调情感、腔调联用规律、腔词关 ...

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论高校声乐教学中思维视觉化的实践意义
在高校声乐教学中运用思维视觉化,是能否运用好个人感知和抽象思维能力的关键所在。文章以思维为载体,来表现思维活动中由感性到理性的活动,以视觉为核心方案,将其对理性的认知再回到感性认知的升华,让思维的视觉...

《铜陵学院学报》 2016年04期关键词: "声乐教学"," 思维视觉化"," 实践意义" 收藏