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是对音乐作品内容与形式的相互关系所作的分析。由于目的要求不同,可以从不同角度进行...如:理论作曲研究分析、音乐欣赏分析、演唱、演奏分析、教育教学分析等。为音乐教育教学而进行的作品分析,也即备课时的音乐教材分析,教师在听、唱、弹奏的基础上 ...
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《黄钟(武汉音乐学院学报)》
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
《歌海》
《中央音乐学院学报》
《南京艺术学院学报(音乐与表演)》
《音乐生活》
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