集体课

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武术新授课后让学生掌握动作的主要练习法。练习队形以长方形横队为好,每横排10—13人。......拳术的间隔距离是两臂侧平举,练习武术器械的间隔距离是一手持器械,一手侧平举。练习的方式以教师领做和用提示性口令指挥练习为主。

搜索到与“ 集体课”相关的文献共 4

  • 实施“四二一”模式的反思

    结合我校“聚焦课堂,规范教研”的活动,我作为一名普通的历史教师,以课题负责人的身份,申报了微型课题《新课程背景下高中历史集体备课有效模式的研究》,现已立项和开题,研究工作正在进行中。在课题研究中,我们...

    《考试与评价》 2014年2期 关键词: "“四二一”","集体备课模式反思" 收藏

  • 以制度为导向,抓实活动

    我们以集体备课为抓手,合作共赢为导向,进一步完善了学校的教学质量体系;通过集体备课活动,促进了教师的专业发展,确保教学质量不断提高。为了进一步推动和落实“集体备课活动”开展的实效性和有效性,我们主要从...

    《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "导向" 收藏

  • 谈谈高中语文的有效性

    <p>集体备课是新课程倡导的合作教学方式之一,其价值及意义都是不言而喻的。笔者所在学校高一的语文备课组在集体备课方面也进行了一些有益的探索,具体如下:<br/></p>

    《重庆与世界》 2015年7期 关键词: "高中语文","集体备课","有效性" 收藏

  • 浅议校本教研背景下的

    随着课程改革的不断深入,以校为本的教研方式正逐渐被广大教师认同和接受,而任教同一学科的教师构成的备课组则是开展校本教研的基本单位。集体备课,可以引发参与者的智慧碰撞,可以取长补短,补充专业领域的不足,...

    《山西教育(教学)》 2017年05期 关键词: 收藏

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