人的价值

更新时间:-- | 阅读量: 439

新课程提出:"学生的数学活动不应只限于接受、记忆、模仿、练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式".如何在教学实践中践行新课程理念,而且做得自然?笔者试就最近...

《中学教研(数学)》 2008年09期 关键词: 收藏

高等教育大众化凸显了高等教育在社会服务方面的派生性功能,但同时湮没了其在人才培养方面的独立价值。从发展心理学、人本主义和终身教育的角度分析,高等教育人才培养的独立价值其根本目的在于促进人的全面发展。高...

《煤炭高等教育》 2009年03期 关键词: "高等教育"," 人才培养"," 独立价值"," 基本矛盾" 收藏

教育通过生产性价值可以提高收入、增强就业能力、提高就业机会等,这对人的幸福感有重要影响。在新中国成立之初,人们收入普遍较低的时代背景下,以教育的生产性价值来提高人的幸福感是不可替代的,因此也一直受到教...

《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2010年05期 关键词: "教育的消费性价值"," 幸福感"," 教育的经济价值" 收藏

本文以个人利益和思想自由这两个基本的人性—政治问题为焦点,在历史与现实的维度中,从肯定社会主义与全民富裕的联系、肯定个人利益的合法正当性、鼓励独立思考和自由言论、反对个人崇拜和迷信四方面系统评析了邓小...

《浙江工商大学学报》 2010年01期 关键词: "个人利益"," 独立思考"," 言论自由"," 破除迷信" 收藏

通过对南宁、桂林、柳州、河池、玉林五城市的1690名大学生实施《青年学生价值手段量表》测量,并对数据进行描述性统计和方差分析,发现当代广西大学生人生价值手段取向整体积极向上,并明显具有个人进取取向的倾...

《玉林师范学院学报》 2012年03期 关键词: "大学生"," 人生价值手段"," 方差分析" 收藏

中国的未来在于今天的塑人，对青少年进行价值观教育应重点突出社会主义核心价值观，以核心价值观引领道德教育，在德育教材中渗透富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善等内容，是...

《宁波职业技术学院学报》 2013年4期 关键词: "德育教材","融人","社会主义核心价值观" 收藏

在浙江省高校思政课教学中，进行基于“浙江人共同价值观”的教学创新改革是一个必要的现实课题。以《基础》课程为例，对课程教学日标之定位创新，教学内容之整合创新，教学方法之要求创新三方面的改革对提高思政理论...

《宁波职业技术学院学报》 2013年5期 关键词: "浙江人共同价值观","基础课","教学","创新" 收藏

从制约因素、理论支撑、环境支撑、需求支撑四个方面对高职院校专业技术人员人力资源价值评估进行可行性分析，有利于充分发挥人力资源这种无形资产的效用，提高核心竞争力，从而提高高职院校有形资产的效率，实现资源...

《时代经贸》 2014年6期 关键词: "高职院校人力资源","价值评估","可行性分析" 收藏

人民警察核心价值观是公安院校大学生思想政治教育的根本统领。人民警察核心价值观的灵魂——忠诚，标示了公安院校大学生应树立的政治信仰；人民警察核心价值观的宗旨——为民，定位了公安院校大学生应坚守的根本立场...

《山西警官高等专科学校学报》 2014年2期 关键词: "人民警察","核心价值观","公安院校大学生","思想政治教育","根本统领" 收藏

本文仅就价值链管理管理的核心内容之一的人力资源价值链管理进行阐述。通过坚决贯彻“以人为本”的人力资源管理理念；制定有利于员工产出提升的各种激励措施；改善企业管理者和员工的关系，改善员工的工作生活水平；...

《时代经贸》 2014年9期 关键词: "人力资源价值链管理","企业绩效" 收藏