艺术设计专业

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艺术设计专业教学具有很强的专业性，同时具有一定的实践性，艺术设计专业教学不仅是艺术学科教学，也是一门多元化、多门类的教学科目。我国目前的艺术设计专业教学得到了一定的发展，但也存在着一些问题亟待解决。“...

《高教学刊》 2015年21期 关键词: "“师徒制”","艺术设计","专业教学","启示" 收藏

摘 要：我国高职艺术设计教育起步晚，教龄不足。加之高职院校生源复杂，在教育经验，文化学科、研究教学等方面显得先天不足。 部分高职艺术设计专业人才培养定位模糊，忽视艺术设计教学的实践环节，致使学生就业缺...

《商业文化》 2015年7期 关键词: "高职院校","艺术设计专业","教育现状","对策分析" 收藏

在阐述高职艺术设计类专业应用写作课程标准的主要内容基础上，归纳了其主要特色与创新之处：体现了先进的课程理念，提升了课程标准的规范程度，遵循了完整、专业的课标研制过程，解决了一些写作课标“共性问题”。...

《天津中德职业技术学院学报》 2015年2期 关键词: "应用写作","课程标准","高职","艺术设计专业","研制" 收藏

<p>高校艺术设计专业“课题制教学”模式探讨</p>

《保定学院学报》 2015年6期 关键词: "高校艺术设计专业“课题制教学”模式探讨" 收藏

不断提高教学质量，培养社会需要的专门人才是独立学院教学工作的永恒主题；深化教学改革，积极推进教育创新是提高高校教学水平的关键；加强实践性教学环节，已经成为独立学院教学改革新的工作重点。...

《大陆桥视野》 2015年1期 关键词: "艺术设计实践教学改革思考" 收藏

中国传统图案艺术在设计专业教学中起着重要的作用。设计专业的学生不仅仅要掌握设计常识，更重要的是要具备设计创新能力以及艺术鉴赏能力。中国传统图案艺术可以说是我国艺术历史发展长河中的瑰宝，蕴含了中国悠久的...

《科技经济导刊》 2015年22期 关键词: "中国传统图案艺术","设计专业","教学","应用" 收藏

<p>艺术设计是以审美的形式解决功能性问题的创造活动，艺术的本质是人文的，只有充满人文关<br/>怀的作品才是优秀的作品。<br/></p>

《菏泽学院学报》 2015年3期 关键词: "艺术设计","人文素质","教育" 收藏