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搜索到与“ 历史人物”相关的文献共 6条
中学历史教科书是对历史的浓缩记录，历史的本质在于求真、求实，并具有丰富多彩性，因此中学历史教科书也应尽量做到“真、实”，展现历史的多样性。但从笔者教书的经历来看，现今的教科书并未真正的做到这一点。我们...
《考试与评价》 2015年10期 关键词: "历史教科书","“脸谱化”" 收藏
自古勤政者，大都以勤苦自励，而念念于民事。“勤”与“苦”好似孪生兄弟，那些勤于政务者，大都不畏艰苦，不贪图个人享受。这样的官员在所在的朝代与时代树立了良好的形象，同时也为百姓所信赖。...
《公关世界》 2015年4期 关键词: "历史人物","心态" 收藏
<p>历史人物点评法是在“中国近现代史纲要”的教学中，由任课教师指导学生查阅资料、点评近代历史人物的一种<br/>教学方法。<br/></p>
《云梦学刊》 2015年6期 关键词: "中国近现代史纲要","教学方法","人物点评" 收藏
<p>从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。<br/></p>
《公关世界》 2015年7期 关键词: "历史人物","公关心态" 收藏
秦统一六国，建立中国历史上第一个多民族的封建国家，具有跨时代的意义。本篇主要从公关的角度即“内求团结，外求发展”的政治公关氛围的形成，恰当而持续的公关战略、战术，秦始皇的个人公关智慧等方面来阐述为何由...
《公关世界》 2015年6期 关键词: "历史人物","公关心态" 收藏
<p>谦虚不仅是一种美德，谦虚者往往能得到他人的友善和关照，从而也为事业的成功打下良好的基础。<br/></p>
《公关世界》 2015年5期 关键词: "历史","人物" 收藏
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