涵养

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高等教育改革发展的核心是全面提高高等教育质量，而最根本的是提高人才特别是本科人才培养质量。高等教育要达到这一目标，就必须把以规模扩张为特征的外延式发展转到以质量提升为核心的内涵式发展道路上来，同时要转...

《重庆高教研究》 2013年1期 关键词: "高等教育","质量","内涵式发展","综合改革","本科人才培养" 收藏

学术素养是取得科研成果的重要保证，研究生群体是未来科研大军的后备力量。随着高等教育大众化的发展，研究生群体的整体质量有所下降。量的增加与质的提升成为影响我国科研人员素养的症结所在，培养研究生的学术素养...

《重庆高教研究》 2013年1期 关键词: "学术素养","内涵","要素","培养" 收藏

要对博士的本质与内涵及其培养进行思考，需要从博士教育的本质、博士学位的内涵、博士论文的创作和博士论文的答辩四个方面来审视,如此才能在普遍意义层面上回答何谓博士和究竟如何培育博士以及能培育出什么样的博士...

《重庆高教研究》 2014年4期 关键词: "博士","博士教育","博士学位","博士论文","博士答辩" 收藏

<p>&nbsp;从孝悌忠信到礼义廉耻： 儒家伦理与社会主义核心价值观的培育和涵养</p>

《保定学院学报》 2015年3期 关键词: "从孝悌忠信到礼义廉耻","儒家伦理与社会主义核心价值观的培育和涵养" 收藏

职业素养决定了高职学生的就业竞争力和职业生涯发展。基于职业素养的内涵对高职学生职业素养现状及职业素养教育的主要内容进行分析和梳理，探讨高职学生职业素养教育的实施途径与策略。...

《重庆电子工程职业学院学报》 2015年3期 关键词: "高职学生","职业素养","内涵体系" 收藏

教师教育改革背景下教学技能培养的新内涵是指要加强实践教学，提升师范生实践素质。但高校师范生教学技能培养中仍存在着教学技能训练不够扎实、指导教师队伍实践素质缺乏、教学技能训练不够到位等问题。针对问题可以...

《济宁学院学报》 2015年2期 关键词: "教师教育改革","教学技能","内涵","问题","对策" 收藏

社会转型和产业结构调整急需大量有专业特长的技术技能人才袁现代职业教育是以培养高素质技术技能型人才为重要任务袁业务技能素质是高素质的重要组成部分袁提高职业院校学生业务技能素质是提高人才培养质量的关键遥...

《科技创业月刊》 2015年19期 关键词: "现代职业教育曰业务技能素质曰内涵研究" 收藏

红色基因是共产党人的精神归宿，更是赓续未来的动力源泉。习近平总书记强调，“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好，让红色基因代代相传”。桂东县始终坚持把传承红色基因作为一项灵魂工程和战...

《湘潮》 2015年7期 关键词: "红色基因","涵养" 收藏

以浑河上游水源涵养林为研究对象,通过对4种典型林分类型的树种组成、枯落物持水特性和土壤持水特性进行的研究,结果表明:各类型林分的树种组成复杂程度顺序为核桃楸+花曲柳+五角枫混交林&gt;冷杉+白桦+五...

《防护林科技》 2015年11期 关键词: "水源涵养林","浑河上游","林分结构","枯落物持水特性","土壤持水特性" 收藏

【目的】揭示重庆市三峡库区水源涵养重要功能区2000-2010年生态系统服务功能的时空演变特征，为其生态环境的可持续性管理提供依据。【方法】在RS和GIS技术支撑下，选择生物多样性维持、土壤保持、水源...

《水土保持通报》 2015年3期 关键词: "重庆三峡库区","水源涵养重要区","生态系统服务功能","时空格局" 收藏