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教育是为适应于人们在生产劳动过程中传递生产经验和社会生活经验的实际需要而产生的,因...在生产力作用于教育的同时，教育必然反作用于生产力：①教育可以将可能的生产力转化为直接的生产力。马克思主义认为，科学是知识形态的生产力，当科学知识还未转 ...
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