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德国心理学家柯勒提出的一种学习理论。这种理论认为,解决问题的过程不是尝试一错误,而是......题中，尝试一错误的偶然性不起主导作用，对对象的关系和整体的理解才起主导作用。柯勒的结论是，动物和人类都是靠顿悟解决问题的。
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