学业情绪

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近年来高职教育快速发展,研究高职学生的学业情绪对于高职学生和高职院校都具有十分重要的理论和现实意义。本文通过对高职学生进行问卷调查发现,不同年级的高职学生出现的情绪问题种类略有不同;不同类型的学生产生...

《杨凌职业技术学院学报》 2012年02期 关键词: "高职学生"," 学业情绪"," 现状"," 对策" 收藏

情绪是在认知基础上产生的极其复杂的心理现象，是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。当客观事物或情境符合主体的需要和愿望时，就能引起积极的、肯定的情绪，当客观事物或情境不符合主体的需要和愿望时，就会...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "体育专业","非体育" 收藏

专业情绪问题普遍存在于大专院校诸多专业的学生中，并导致许多不良后果。学科思维训练既是高等教育的重要功能，又是化解专业情绪的重要方法。每个专业都有独到的分析视角、系统的知识结构与分析方法，良好的专业思维...

《重庆高教研究》 2014年2期 关键词: "专业情绪","学科思维","学科思维训练" 收藏

情感因素影响远程开放教育,积极的学业情绪能正向促进学习动机的提高。以学业情绪为理论基础,以远程开放英语学习为例,从积极的情感角度对122名成人外语学习者学业情绪的抽样结果显示:(1)英语积极学业情绪、...

《山东广播电视大学学报》 2017年03期 关键词: "外语成人学习"," 情感"," 积极学业情绪"," 学习动机"," 远程开放教育" 收藏

为了探索父母自主支持、心理控制与初中生创意自我效能的关系,以及学业情绪的中介作用,采用整群抽样法,使用父母自主支持问卷、父母心理控制问卷、学生创意自我效能量表和青少年学业情绪问卷,对512名初中生进行...

《心理发展与教育》 2020年01期 关键词: "父母自主支持"," 父母心理控制"," 学业情绪"," 创意自我效能" 收藏

本研究基于积极心理学视角,以我国1 307名高二学生为对象,根据问卷和英语测评结果,考察情绪智力、情绪和英语成绩之间的关系。结果表明:(1)学生的情绪智力、愉悦、焦虑水平中等,倦怠水平较低,但与国际样...

《外语界》 2020年01期 关键词: "积极心理学"," 控制—价值理论"," 情绪智力"," 外语愉悦"," 外语焦虑"," 倦怠" 收藏