德育思想

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如何在大学生中加强思想道德教育 ,怎样发挥大学在整个社会道德建设中的作用 ,是高校教育工作者值得认真思考的问题 ,笔者就当前大学生思想上存在的种种困惑 ,结合《公民道德建设实施纲要》的学习 ,对如何发...

《云南警官学院学报》 2002年02期 关键词: "大学生"," 思想道德"," 教育方法"," 教育途径" 收藏

儒学中的道德观对中国社会影响深远,通过对儒学中道德涵义的考据,可以发现人之为人的内在根据。社会中外在的制度以及礼仪、风俗规定了道德的含义,人与道德的关系也就是制度中的人的依据,因此,现代儒学语境中的道...

《许昌学院学报》 2007年06期 关键词: "道德"," 思想政治教育"," 儒学"," 传统文化" 收藏

2006年初,胡戈"一个馒头引起的血案",掀起了中国文化界的一场腥风血雨,文化阵线中的"恶搞"和"反恶搞"之间的战争愈演愈烈。如何认识恶搞文化,对于现在中国的文化界是个急于定性的问题,对于思想道德教育...

《社科纵横(新理论版)》 2007年02期 关键词: "恶搞 流行"," 思想道德教育" 收藏

陶行知的德育思想是我国教育史上的宝贵财富,富有浓郁的时代气息和民族特色,对当代大学生德育具有重要的启示作用。本文试着从陶行知的德育思想,包括德育的目标、内容和方法等几方面来谈谈陶行知德育思想对当代大学...

《福建商学院学报》 2009年04期 关键词: "陶行知"," 德育思想"," 大学生" 收藏

杨德广教授是我国知名的高等教育研究专家，从事教育管理和研究工作近30年来一直笔耕不辍，在高等教育理论、教育管理、大学德育及教育改革等方面发表诸多论著、论文和新的观点。《杨德广教育文选》辑选杨先生发表于...

《重庆高教研究》 2013年6期 关键词: "杨德广","文选","高等教育","思想" 收藏

现代教育强调“知、行、情”的统一，教师不仅仅要在理论上进行说教，更重要的在于行。只有做到“知、行、情”的和谐统一，才能收到预期的德育效果。本文结合教学实例，阐述了在初中政治教学中贯彻“知、行、情”教育...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初中政治","思想道德","知行情" 收藏

管理是人类的生活实践中一项基本的社会活动，在以往的小学德育管理过程中，作为管理者更多的是从“管理”角度强调管理的水平，从而优化小学德育管理工作，而这种管理模式忽视了管理所面对对象是尚未成熟的小学生，容...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "以人为本","小学德育" 收藏

中学生除了学习必要的数理化知识，还要加强道德建设，提高学生的思想修养。中学阶段的学生往往是思想昀不稳定 的时期，教育相关部门应该周期性的制定相符的研究内容。同时结合心理学和教育学，研究在中学阶段学生的...

《文化产业》 2014年1期 关键词: "中学生","思想品德教育","问题","对策" 收藏

马克思早在一百年前就提出了“人始终是主体”的思想，可长期以来，相当多的教师却把学生当成灌输知识的“容器”和存放知识的“书橱”，甚至于思想品德教育也是如此，以至于思想品德教育成了教师苦口婆心的说教。笔者...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "学生","主体" 收藏

思想政治教学作为素质教育基础学科，是学校进行德育教育的主阵地。思想政治课的教学过程，既是传授知识的认知 过程，又是对学生进行全面的德育教育的过程。本人认为应该从以下几方面着手：从本学科特点着手，进行德...

《文化产业》 2014年10期 关键词: "思想政治课","德育教育" 收藏