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新中国成立前,北京农村教育极端落后,多数农村没有小学,中学的数量就更加稀少。新中国成...农村乡、村干部群众把发展教育当成自己的事来办，当成大事来抓。各区（县）、乡（镇）政府合理调整农村学校布局，制定了教育发展规划，把教育工作纳入本地区经 ...
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