教育公平

更新时间:-- | 阅读量: 262

资优教育往往被认为是追求卓越的典范,但恰恰因为追求卓越忽视教育公平而广受诟病。公平与卓越表面看来是资优教育发展的一对矛盾,事实上,资优教育在追求卓越的同时兼顾着公平。美国资优教育的发展很好地表明,除了...

《外国中小学教育》 2013年07期 关键词: "资优教育"," 教育公平"," 美国" 收藏

教育公平是实现社会公平的伟大工具，如何实现教育公平呢？从宏观层次看，社会的教育资源要公平分配，国家的相关政策和制度要体现教育公平；从微观层次看，班级的教育教学要体现、促进教育公平。微观层次的教育，是宏...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "公平","微观","宏观","班级管理" 收藏

公平正义是社会制度的重要价值,也是人的至上品质。培育大学生公平正义品质,是时代发展、构建和谐大学校园以及大学生自身发展的需要。依据公平正义品质形成的内外动力,高校应在传播公平正义知识,构建公平正义制度...

《山西高等学校社会科学学报》 2014年02期 关键词: "公平正义"," 品质"," 教育"," 大学生" 收藏

受教育权是国际人权公约的重要组成部分,我国先后加入的联合国《儿童权利公约》和《经济、社会和文化权利国际公约》均通过国家义务的形式保障个人的受教育权,提供全面免费的初等教育是缔约国的"最低限度核心义务"...

《反歧视评论》 2014年00期 关键词: "受教育权"," 实然"," 应然"," 义务教育经费"," 公共财政" 收藏

教育公平性自古至今都是被社会普遍关注的重要问题，虽然政府与社会各界努力争取教育的公平性，但是高中阶段教育公平缺失现象依旧普遍存在，所以，实现高中阶段教育的公平应是我国教育变革始终坚持的方向。本文主要从...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "高中教育","公平缺失","解决办法" 收藏

义务教育均衡发展视野下的微观教育公平问题探究...

《保定学院学报》 2015年2期 关键词: "义务教育均衡发展视野下的微观教育公平问题探究" 收藏

教育公平理念是特殊体育教育改革的理论基础。特殊体育教育就是要确保病、残、障等特殊群体享有平等的体育教育权利和均等的教育机会,进而实现教育公平和社会公平。该文通过分析我国现阶段高校特殊群体的体育教育现状...

《当代体育科技》 2015年23期 关键词: "教育公平","特殊群体","融合体育教育","保障" 收藏

教育资源配置不公破坏了区域高中发展的生态平衡，损害了教育公平，也导致高中办学的“规模不经济”。公平配置高中教育资源，要提升政府责任，确保高中经费投入，完善师资配置机制，取消对重点高中的优势扶持政策，实...

《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015年2期 关键词: "教育公平","高中","教育资源" 收藏

就近入学政策作为我国义务教育阶段的基本教育政策，其目的旨在方便公民子女入学，遏制不合理的择校现象。  “教育公平”作为该政策的核心诉求主要通过教育机会公平补偿来实现：但是在政策目标、政策执行...

《教育导刊（上半月）》 2015年7期 关键词: "教育公平","就近入学政策","义务教育" 收藏

中国在改革开放后收入和财富分配的不平等不断扩大，产生了国民收入分配公平感严重缺失的问题。理论上，教育制度对经济不平等的动态演化有重要的影响；经验观察上，父母对子女的教育投资是代际联系的主要方式。本文利...

《科技经济导刊》 2015年25期 关键词: "高等教育经历","收入分配公平感","有序概率模型" 收藏