高中物理

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针对当前的物理实验教学中存在的较普遍的问题,立足于高中学生物理实验学习方式的改善,从实验学习的特点和需求来反思实验教学的缺陷和不足,探索多样化的实验学习方式和教学方式。

《现代基础教育研究》 2006年02期 关键词: "高中物理实验"," 学习方式"," 教学方式" 收藏

随着现代教育技术手段的不继更新,课堂教学形式也从传统的语言、文字、实验仪器等手段,发展到校园网络环境下的多媒体教学。利用信息技术的生动形象的优势不仅能活跃课堂气氛、激发学习兴趣、提高课堂的教学效率,而...

《现代阅读(教育版)》 2013年03期 关键词: "信息技术"," 物理教学"," 计算机辅助" 收藏

习题课的教学一定要注重习题选择的难易程度、涉及的知识点，一定要避免题海战术的生成，习题课教学注重质量而不是数量。本文对高中物理习题课教学做了一些探讨：精心选择习题是关键；提高思维能力是核心；做题后反思...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "高中物理","教学" 收藏

<p>教学过程是教师的“教”和学生的“学”相互统一的过程，而在传统高中物理课堂教学中，因教学以高考为方向标，教学中多是教师讲授学生听，学生的参与度不高，教学效率也不高。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "参与式","教学" 收藏

在初中物理教学中，物理教师不仅要坚持注重教学理念，注重改革、创新教学方法，要与时俱进、奋力拓新，还要建立和谐的师生关系，在教学中要能够充分体现学生的学习主体地位，激发学生浓厚的学习兴趣，将探究教学模式...

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "初中","物理教学" 收藏

本文在对高中生物课程进行简单介绍的基础上，对探究性实验教学的特点进行了总结，并结合具体案例，对探究理念指导下的高中生物实验教学的设计进行了分析，并对需要注意的重点问题进行了讨论。...

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "高中生物","实验教学","探究理念" 收藏

高中物理课堂教学中的学生能力的培养要促使学生思考、探究、获得新知识、新能力。学生能力的培养不仅仅局限于书本知识的掌握，更在于知识的运用以及探索和创新。教师要不断地努力去引导学生探索，通过自身的积极努力...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "设计问题","重视物理实验","创新能力" 收藏

随着基础教育改革的全面推进和不断深入，高中物理教学发生了很大的变化，为了提高高中物理教学的效率，对广大 的物理教师提出了更高的要求，但是新形势下如何进行有效的高中物理课堂教学已经受到了很多学校的重视，...

《文化产业》 2014年1期 关键词: "新课程","高中物理","课堂教学","效果" 收藏

爱因斯坦说过"兴趣是最好的老师"。高中物理相对于初中物理,无论广度和深度都有质的飞跃。学生在学习初中物理时一学就会一听就懂,但是到了高中,听得似懂非懂,一做就错,愈积愈多,到最后失去兴趣和信心,破罐破...

《中学课程辅导(教师通讯)》 2014年09期 关键词: 收藏

初中物理是帮助学生认识身边物理现象，并运用所学物理学知识来解释这些现象的一门课程。良好的课堂驾驭能力对于初中物理教学来讲尤为重要，笔者结合自身教学实际及他人的教学经验，浅谈如何提高初中物理的课堂驾驭能...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "初中物理","课堂","驾驭能力" 收藏