多媒体课堂

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传统的课堂教学模式，教师充当指挥家，演绎着课堂的三部曲：教师教授学生听讲；教师提问学生回答；教师在黑板上写学生在笔记本上抄。这种单向灌输，不仅不能培育学生的创新思维和实践能力，而且会严重扼杀学生的学习...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "高中语文","课堂教学","多媒体运用" 收藏

音乐是一种听觉艺术，是通过音响来塑造音乐形象的。而多媒体的出现，给音乐课创造出了听觉形象和视觉形象的联合体，它集图像、动画、文字、声音于一体，突破时间、空间、宏观、微观的限制，将学习材料及辅助材料演绎...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "多媒体","易简课堂" 收藏

<p>随着时代的发展，多媒体现代教学技术已经广泛应用到课堂中了，本文分析了在小学数学教学中如何利用多媒体信息技术，构建有效课堂。</p>

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "小学数学","多媒体","有效课堂" 收藏

现代信息技术在教育教学中已被广泛使用。在英语教学中合理使用多媒体，不仅能明确教学内容、教学重难点、教学方法、教学手段及教学模式，还能够达到优化英语课堂教学，从而提高英语课堂教学效率的目的。...

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "多媒体","优势" 收藏

<p>合理运用多媒体教学手段，能为学生提供较好的学习外语的环境和情境，优化课堂教学过程，培养学生运用英语的交际能力。</p>

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "多媒体教学","职业英语","学习兴趣" 收藏

摘 要： 采用多媒体软件上课可以达到课堂的声像并茂和视听结合， 有效促进课堂的高效率和大容量，通过生动形象的教学内容拓展学生的视 野和知识库。采用多媒体的教学模式将传统的高中英语课堂带入到一个新的境界...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "多媒体技术","高中英语课堂","合理使用","解决方法" 收藏

利用多媒体辅助小学科学教学，提升科学教学质量，促进学生探究学习，培养学生的科学素养。本文分别从以下几个方面进行论述：创设教学情境，激发学习兴趣；增加课堂信息，拓展学生视野；丰富实验手段，提高实验效果；...

《数学教育学报》 2015年4期 关键词: "多媒体","助推","小学科学","高效课堂" 收藏

在课改实践中，我认识到兴趣对于学生学习音乐是十分重要的。那么如何去引导、培养、发展学生的音乐兴趣，如何在课堂教学中恰到好处地激发兴趣，让学生变苦学为乐学，带着这些问题，我在音乐课堂教学中进行了一些实践...

《新课程评论》 2015年10期 关键词: "多媒体","音乐课堂" 收藏

多媒体将文、图、声、像等各种教学信息有机整合在一起，将形象直观的信息直接作用于学生的感觉器官，不受时间、空间、微观、宏观的限制，在教学中实现了教育信息传输的高效率。同时，充分利用多媒体的表现力、参与性...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "多媒体","语文课堂" 收藏

随着多媒体信息技术的蓬勃发展，实物投影、电脑、网络等设备的普及，知识的传播实现了多元化。应用多媒体辅助数学教学是一种现代化教学手段，是新课改的要求。在数学课堂教学中，教师运用现代化多媒体技术对数学教学...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "多媒体技术","小学数学教学","如何引入" 收藏