美国学前教育
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美国学前融合教育中的“最少限制环境”发展研究
  “最少限制环境”(LRE)作为美国融合教育的核心原则之一，旨在保障每位特殊儿童在普通环境中接受免费教育的权利，有效促进了美国学前融合教育的发展。借鉴美国学前融合教育的成果和经验，我国发展...

《教育导刊（下半月）》 2015年8期关键词: "“最少限制环境”","学前融合教育","特殊儿童","阶梯式教育安置" 收藏