早期阅读

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阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要》第一次明确地把幼儿的早期阅读纳入语言教育的目标体系。如何开展早期阅读,有意识地选择和组织阅读材...

《新作文(教育教学研究)》 2012年01期 关键词: 收藏

亲子共读越来越被家长们所重视，但在实施过程中却存在诸多误区。家长应在“悦趣”‘悦能”和“悦度”三个方面科学引领幼儿在早期阅读中“悦”在其中，分别做到目标定位，呵护体验阅读的兴趣；观念转向，关注社会能力...

《教育导刊（下半月）》 2015年10期 关键词: "早期阅读","亲子共读","幼儿兴趣" 收藏

早期阅读具有多维发展价值。早期阅读活动不等于识字教育。早期阅读活动的关键在于培养幼儿阅读兴趣，并在此基础上发展幼儿的基本阅读能力。在开展早期阅读活动时，教师有效的指导方法包括联想猜测法、绘画阅读法以及...

《教育导刊（下半月）》 2015年10期 关键词: "早期阅读","发展价值","重心","策略" 收藏

<p>图画书符合学前儿童的阅读特点，对儿童的发展有非凡的价值和意义。让早期阅读走向<br/>阮读”，要引导幼儿在活动中、在游戏中、在操作中进行阅读，并开展亲子阅读。</p>

《教育导刊（下半月）》 2015年10期 关键词: "图画书","早期阅读","“悦读”","学前儿童" 收藏

<p>早期阅读对儿童具有巨大的发展价值，童的读书活动作为儿童获取信息和知识的主要工具，<br/>读”，成人需要正确把握早期阅读的真正意义和价值。</p>

《教育导刊（下半月）》 2015年10期 关键词: "儿童","早期阅读","价值","阅读策略" 收藏

期阅读对幼儿养成良好的学习习惯以及主动学习、独立学习等各方面具有重要的促进作用，可为幼儿的终身学习奠定良好的基础。优化幼儿早期阅读，需要创设生活式阅读环境，让幼儿“想读”；选择适宜的阅读方法，让幼儿“...

《教育导刊（下半月）》 2015年10期 关键词: "期阅读","教育策略","“悦读”" 收藏

早期阅读是幼儿园语言教育的一个极其重要内容，对启迪幼儿智慧、陶冶幼儿情操、培养幼儿阅读习惯的起促进作用。本文结合教育实践探索了教师在幼儿早期阅读活动中的指导策略。...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "早期","阅读","指导" 收藏