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幼儿在与同伴或成人接触过程中表现出的能力。幼儿的交往技能不是天生的,是后天习得的。...幼儿交往技能是其与别人交往成败、好坏的重要因素,包括幼儿交往中如何运用语言、交往的动机、交往的手段、时间、场合、分寸等。幼儿的知识经验、一般智力水平、 ...
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拒绝是幼儿在同伴交往中经常出现的一种行为,分析幼儿同伴交往中拒绝行为的特征及产生原因等可以帮助我们了解幼儿社会生活的事实。研究者以幼儿园实地观察记录的案例为第一手资料,分析幼儿同伴交往中拒绝行为的发生...
《幼儿教育(教育科学版)》 2008年01期 关键词: "幼儿同伴交往"," 拒绝行为"," 交往策略"," 同伴冲突" 收藏
古人云:“礼者,接之以礼也;貌者,颜色和顺,有乐贤之容”。今指以言语、行动所表现的恭敬谦虚,指人与人之间和谐相处的意念和行为,是言谈举止对别人尊重与友好的体现。礼貌是德育的一个重要组成部分,是道德修养...
《课程教材教学研究(幼教研究)》 2015年1期 关键词: "礼貌教育","交往能力","幼儿" 收藏
角色游戏是发展幼儿合作交往的重要途径。本文旨在为探明社交策略对幼儿社交适应的影响、同时对训练幼儿的社交策略提供新的依据。我们要从幼儿同伴想交往、乐交往、会交往、善交往的四个维度,不断创新认知、情感和行...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "角色游戏","交往能力","教师指导","社会品质" 收藏
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