混龄教育
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早春的早晨,巷子里的人一拉开大门便皱眉头。谁家缺德,竟在那十分洁净的巷子里撒下了一溜...这下子可对上榫头了，谈到了如何教育独生子女，江百龄是可以滔滔不绝的。但是他并不包场，随时倾听别人的发言。让别人谈她的侄儿侄女，谈她邻家的小妹，什么可 ...

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混龄教育环境中促进幼儿自我管理的尝试与探索
混龄教育是意大利教育家蒙台梭利倡导的一种重要教育形式，即在幼儿园内，把3~6岁不同年龄的幼儿放在同一个班内游戏、生活和学习，让他们有更多的机会和不同年龄儿童相互交往，学习与人交往的正确态度和技能，学会...

《课程教材教学研究（幼教研究）》 2015年1期关键词: "混龄教育","自我管理","尝试","探索","幼儿" 收藏
混龄体育教学对幼儿亲社会行为发展的研究综述
亲社会行为是人与人之间建立愉快良好关系的基础，对人一生的意义非常重大，幼儿期是一个人学习、成长的启蒙时期，关注并加强该时期亲社会行为的发展，将有助于幼儿成长过程中更好的适应社会并为其终身的发展奠定扎实...

《当代体育科技》 2015年15期关键词: "","混龄体育教学","幼儿","亲社会行为","发展" 收藏