快乐学习

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过年是我们中国人流传了两千多年的习俗,它既是一个休养生息的驿站,也是我们最快乐的时候——过年总是轻松、喜庆、热闹的。可是,“年”虽然年年都过,我们到底对“年”了解多少呢?比如为什么要拜年?为什么压岁钱...

《新语文学习(初中版)》 2005年Z1期 关键词: 收藏

《语文课程标准》中指出,"要引导学生不拘形式地写见闻、感受,要重写"实",写亲身经历和耳闻目睹的人、事、景、物,做到实实在在地说真话,写自己真实的情感和体验:还要不拘形式地写想像,鼓励学生大胆想像,唤...

《学生之友(小学版)(下)》 2010年07期 关键词: 收藏

“快乐学习”是一种符合新课程标准的现代化教学理念。在小学数学中进行“快乐学习”就是要抓住学生的学习兴趣，通过丰富多样的教学活动，让学生获得成功体验，让学生在学习过程中感受快乐，以此达到提高教学质量和效...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "小学数学","快乐学习","意义","实践措施" 收藏

小组合作学习已成为小学数学教学过程中不可缺少的元素，但如何让学生在宽松、愉悦、自主的氛围下，自觉、自主而高兴愉快地体验和感悟知识，从而内化成自己的知识，发挥出自己最大的潜质呢？为此我提出“快乐体悟”式...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "快乐体悟","小组合作学习","教学模式" 收藏

快乐学习正在逐渐成为教育工作者追求的教学最高境界。 英语作为一门语言学科， 有其本身的学科优势， 能够成为快乐学习的一个尝 试。教师要从教学理念、 课堂教学方式和课外拓展等方面入手， 实现英语的快乐学...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "英语","快乐学习","教学情境","课外拓展" 收藏

孔子把“乐学”作为治学的最高境界：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于任何学问和事业，只有以它为乐，才能真正爱它，只有爱它，才能懂得它，可见“乐”是“知”的关键。因此，语文课程应提倡愉快教学，...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年7期 关键词: "语文","学习" 收藏

一、创设良好的游戏环境幼儿的游戏离不开外部的游戏环境与条件，它包括游戏的物质环境与心理环境。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取经验的”。因此，物质环境的创设是...

《课程教材教学研究（幼教研究）》 2015年1期 关键词: "幼儿","游戏","学习" 收藏

语文教师要点燃学生学习语文的兴趣之火，让语文课堂成为学生学习的乐园，可从以下四个方面着手：运用幽默的语言，让学生体验课堂学习的快乐；开展有效提问，让课堂成为生成智慧的驿站；创设教学情境，让课堂成为学生...

《黑河教育》 2015年8期 关键词: "快乐","语文","学习" 收藏