写作训练

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  • 五年级习④ 合理想象 出新意

    <正>大手牵小手本次习作是要求我们写一篇想象作文,以"二十年后回故乡"为内容,把自己二十年后回到故乡的所见所闻描绘出来,习作要求透过语言文字表达自己的内心情感。想象作文尤其是要注

    《优秀作文选评(小学版)》 2009年04期 关键词: 收藏

  • 谈谈快速思维的几种策略

    在教育考试机制的引领下,现场考试文章写作成为一种考验学生的必然手段。然而在现实的环境中,很多学生或因畏惧或因无从下笔而苦恼于现场快速写作,因此,急需指导训练学生学会现场快速写作,并掌握其本领。思维与写...

    《阅读与鉴赏(下旬)》 2009年09期 关键词: "快速写作"," 思维"," 思维训练"," 自信写作" 收藏

  • 高职应用中的情景式教学

    <p>高职应用文写作训练中采用情景式教学,可以调动学牛的写作积极性,激发学牛的写作兴趣,以形象化代替教条化,能够取得事半功倍的效果。<br/></p>

    《宁波职业技术学院学报》 2010年3期 关键词: "高职","应用写作","情景式教学" 收藏

  • 结合听说读,搞好高三

    众所周知,英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,且相互促进。听和读是领会和理解别人表达的思想,是语言内化的过程;说和写是用言语表达观点和思想,是语言外化的过程。在历届高考英语(晕酝耘栽)试题中,...

    《考试与评价》 2014年8期 关键词: "结合","听说读写" 收藏

  • 从深度阅读中培养学生的同伴认同感

    作为被捧在手心的一代,越来越多的孩子养成了严于律人,宽于待已的坏习惯,因为处处挑剔,对他人的不认同,在与同伴交往的过程中总会出现障碍,学生之间小矛盾小摩擦不断。作为全日制的寄宿学校,学生大部分时间都要...

    《考试与评价》 2014年7期 关键词: "深度阅读","写作训练" 收藏

  • 如何对高中生英语进行和指导

    《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》中明确指出写作具有重要作用,它的主要目的在于考查学生的语言驾驶能力,书面交流能力和逻辑思维能力,对学生的综合能力要求较高。学生所写的文章全面地反映了他们掌握的...

    《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "高中英语","新课程","写作","要求" 收藏

  • 分类——初高中英语衔接的最佳途径

    高中生英语写作的基本要求是:拼写与标点符号基本正确;已经学习过的语法、修辞运用基本没有错误;句式、句型基本符合表达的需要;语言表达清楚,具有一定的逻辑性;文体、结构、格式基本符合规范;观点明确,情感真...

    《语数外学习(高中版中旬)》 2017年01期 关键词: 收藏

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