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把讲和练结合起来,既重视讲的作用,又保证练的需要,发挥师生两方面积极性的教学方法。......，也给多练腾出时间。多练使精讲发挥作用，也有利于精讲。精讲多练结合的形式可以多种多样，不要拘泥于讲和练的时间比例和先后次序，而要根据实际情况而作 ...
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充分利用课堂上的四十五分钟,精讲多练对完成教学任务,减轻学生负担有着重要作用。在课堂上教师应该以简练的语言,整洁的板书将本节课的内容讲演清楚。尽量多留出一些时间让学生自己动手动脑进行练习,下面是笔者...
《中学数学》 1989年03期 关键词: 收藏
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